獎勵小孩的禮物 【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書)
【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書)
【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書) 評價
網友滿意度： 【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書) 內容簡介： 獨特而充滿武士道精神的日本，其實是由外來文化發展而成？ 不同於其他日本史書籍注重政治事件的描述，本書採用文字搭配圖片的形式，將史實更加生動的呈現在讀者面前， 以史為鑑可以知興替、可以知興衰。現今的日本不但是經濟強國，更逐漸變成政治和軍事大國， 本書特色： 1.圖文結合，以900張精美史實圖片，生動的將歷史呈現在讀者面前。 2.以時間為主線觀覽全局，更從宏觀與微觀不同的角度切入歷史，讓讀者不再錯過日本歷史大小事。 3.以旁觀者視角分析，不但中立的敘述歷史，也讓讀者對各階段社會的整體風貌，有完整、清晰的認識。 目錄 第一篇形成與奠基：原始社會與貴族統治的古代 第一章落後的蠻荒：日本的地形與原始社會 自然地理與原住民 亦真亦幻的舊石器時代 原汁原味的繩文文化 大躍進的彌生時代 第二章邪馬台國與大和政權：日本列島文明初現 史書中最早的邪馬台國 大和政權與「古墳時代」 大和政權的獨特制度 對中國的臣服與對朝鮮的擴張 「渡來人」與外來文化 蘇我氏崛起與佛教的傳播 聖德太子與推古改革 以佛教為中心的飛鳥文化 第三章保守與革新的對抗：中央集權制的最終確立 大化革新 白村江海戰 壬申之亂 律令體制的建立 遣隋使和遣唐使 白鳳文化 第四章奈良時期：古代文化的繁榮 小長安平城京 藤原家族對皇權的威脅 版圖的擴張 奈良時期的社會經濟生活 奈良時代的外交 天平文化 第五章平安時期：公家衰落與武家崛起 律令制的崩潰與莊園的崛起 藤原家族的攝關政治 武士與武士團 院政時代 遣唐終結與周邊貿易的勃興 莊園制度的成熟與發展 保元之亂 平治之亂與平氏專權 源平合戰 弘仁?貞觀文化 國風文化 第二篇下克上：武士掌權時期 第六章鐮倉幕府：開創性的武家政權 鐮倉幕府統治的確立 承久之亂和北條攝政 元軍征日 鐮倉幕府的衰頹 雙眼皮台南經濟與對外貿易 鐮倉文化 第七章南北朝與室町幕府：在動盪中緩慢前行 建武中興 吉野朝廷與南北對峙 室町幕府的確立 動盪的社會 應仁之亂 經濟和商業的發展 對外關係 南北朝文化 室町時期文化 第八章戰國時代：長久混亂與短暫統一 襲占伊豆：戰國時代的開始 守護大名之間的混戰 織田信長 豐臣秀吉 戰國時代的社會狀態 戰國時代的文化 武士道 第九章德川幕府：最後的武士政權 「五大老」理政 關原之戰與德川幕府 大阪之役定霸業 德川幕府的穩固統治 經濟的發展 江戶時期的人民生活 江戶時期的文化發展 幕末危機 「黑船」事件--船艦叩關 倒幕運動 第三篇維新與擴張：軍人主導的近代 第十章明治?維新：日本近代文明的開端 明治維新 明治三大政策 西南戰爭 自由民權運動與憲法 日本的工業革命 第十一章初露爪牙：對周邊國家的擴張 初步擴張--琉球、台灣、朝鮮 日俄戰爭 日本的外交 第一次世界大戰 第十二章一戰後：初期的日本 凡爾賽--華盛頓體系 日本政治的變遷 日本經濟的發展 日本的外交策略 一戰後初期的日本社會 曇花一現的大正「民主」時代 第十三章大國迷夢：法西斯主義與全面擴張 日本與世界性經濟危機 日本政壇大動盪 軍部法西斯奪權 對外--步步蠶食 「九一八事變」後的國際反應 侵華戰爭初期 侵華初期的國際局勢 對華侵略陷入泥沼 第二次世界大戰與珍珠港事件 「二戰」前期的中國戰場 「二戰」前期的太平洋戰場 「二戰」中後期的中國戰場 「二戰」中後期的太平洋戰場 日本投降與第二次世界大戰的結束 美軍的占領和東京大審判 明治維新以來的日本文化 第四篇經濟的興衰：官僚管理的現代 第十四章占領下的變革：戰後初期的改革與重建 被迫實行的民主 美國扶持下的經濟復甦 談判中定型的社會政策 第十五章注定的繁榮：經濟高速發展的奇蹟 接踵而來的經濟榮景 力圖轉變的國際地位 公共文化事業的發展 第十六章平靜下的陰霾：經濟穩定期的日本 泡沫經濟的端倪 環保問題層出不窮 軍國主義思潮復燃和政治大國理想 第十七章失去的十年：泡沫經濟後的苦苦掙扎 泡沫經濟破滅 國民精神面貌悄然轉變 政治動盪和軍事大國的野心 【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書)
常常會看到父母在討論究竟該不該獎勵?
我自己覺得獎勵是對孩子的一種鼓勵驅使他們前進甚至超越自己
但我覺得父母一定不能忽略鼓勵，沒有鼓勵只有獎勵會讓孩子只朝著物慾邁進
而忘了真正的努力的目的!
我是這麼想的但也不一定是對的!
我還是會常常爬文看看別人的看法，父母有一輩子做不完的功課
分享一篇我覺得分析不錯的觀點
以下文章擷取自媽媽育兒百科
1.獎勵的目的要明確
事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵，使孩子有一個明確的目標。
當然，目標不能定得太高，否則孩子會因難以實現而放棄爭取。
2.不用金錢獎勵孩子父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子，可能會使孩子產生金錢萬能的思想，
而且會產生對金錢的盲目崇拜，是弊大於利的。在孩子成長的過程中，父母的鼓勵和認同是不可或缺的。
但要注意的是，這種獎勵必須是純潔的，著力於精神的，有益於心靈的，而不是沾滿銅臭味的。
3.犯錯就要處罰如果孩子生氣時把一片玻璃打碎，雖然他可能不是故意的，但是父母也要教育他這是他的過錯。
他雖然沒有料想到自己行為的後果，但他仍要負賠償之責。父母對孩子懲罰時要實事求是，偏離事實的指責，孩子是不會服氣的，也達不到懲罰的效果。
同時，懲罰要注意場合，當眾指責孩子，會極大損害孩子的自尊心。
4.懲罰要及時當孩子出現了不良行為時，父母應立即進行懲罰，
使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯繫，否則懲罰的作用會減弱，而失去了效果。懲罰前，一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因，否則孩子不懂他們為什麼受罰。
5.要教而罰父母要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才准看電視
你就要對他講得清清楚楚，讓他記在心上。
如果你發現孩子不做功課而先看電視，你就罰他幾天之內不准看電視。
你先要定下你的要求，他犯了再懲罰，不可不教而罰。
6.懲罰要言出必行當孩子犯某一種過錯時要懲罰他，如果父母警告過他，那麼在他犯錯後，就一定要實行懲罰的諾言。
假如不處罰，你以後便難以下達命令，你的懲罰也就失去了作用。
獎勵的策略和原則：
7.少獎為佳適當時候、適當次數的獎勵，就相當於給發動機加油，可以起到很好的作用，但切不可太濫。
8.獎態度不獎分數大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。
因為從長遠看，態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。
9.一諾千金如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現。
如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情。
10.獎品適當，價值適中10.獎品適當，價值適中獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。
有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當的獎勵，那樣反而會害了孩子。
比如有的家長因為孩子某次考試滿分，就給孩子買電腦買遊戲機，結果孩子玩物喪志。
看完真的又學了一課了!
因為最近暑假快結束了!孩子們都有順利完成功課，在阿公阿榪家也有乖乖聽話
所以我決定要買小禮物送給我家兩個寶貝
我們家兩個差蠻多的一個孩明年要讀幼稚園
另一個上了國小
每次要買玩具用品就要跑很多地方!
這次我決定在Yahoo購物中心買
其實是因為看到滿額折抵金送的蠻多的，所以很心動
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收到實品真的覺得質感不錯，而且我家寶貝都很喜歡
【人類智庫】圖說日本史(推薦歷史圖書) 就推薦給大家囉~
送給孩子一個開學禮物讓他們更有動力完成學業~
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同時在編著上注意各內容之間的協調，讓讀者對日本各階段社會的整體風貌，有完整而清晰的認識。
它的一舉一動對亞太地區的和平與繁榮有重要影響。閱讀日本、了解日本史，對我們來說有很重要的意義。
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